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提升教师专业素养,成就教师职教梦想—2018年海南省中等职业学校英语学科教师培训
更新时间:2018-11-20 来源:海南省旅游学校 点击数:100  【  


        为增强海南省中职英语教师队伍建设,促进中职英语教师专业成长,提升中职英语教师的教育教学水平,在海南省教育厅的领导、海南省教育研究培训院的指导和海口旅游职业学校的支持下,11月14日至17日在陵水开展了2018年海南省中等职业学校英语教师培训。参加培训的有海南省中职旅游外语工作室全体成员和各中职学校英语教师,共计来自全省30多所中职学校80余人。此次培训由海南省教培院主办,海口旅游职业学校承办,海南省中职旅游外语工作室协办。

        全国中职外语教育中心常务理事、成都师范学院教师培训管理中心赖蓉莎副主任和海南省教育研究培训院职教部郑海涛主任出席了开班仪式。

        开班仪式由海南省中职旅游外语工作室主持人、海口旅游职业学校教研室钱玲主任主持,海南省教培院职教部郑海涛主任讲话。 郑海涛主任在讲话中指出,目前从国家层面和省级层面都很重视文化课的设置,特别是最近开展的教学诊断工作对提升教学质量有着重要意义。在海南自由贸易港建设的背景下,英语显得尤为重要。要以海南中职旅游外语工作室为依托,提升中职英语教师的能力,切实提高我省中职英语教学质量。郑主任希望参会教师全程参与、相互沟通、认真学习;要提升教学能力,根据实际情况,分析我省学情,让学生们听得懂,学得会,用得上。

       简短的开班仪式后,赖蓉莎教授开始《核心素养与中职英语课堂教学》讲座。赖教授从职业教育定位及中职英语教育面临的问题切入,谈到教学目标、重点、过程和评价方法要以学生原有能力为基础,以语境化、语言的输入和输出为特点,培养学生的语言反应和表达能力。赖教授指出:英语教学核心原则要以学生为中心,以交流为目标,以活动为基础,职业教育的英语更是为了学生职业发展而服务。教师专业知识及能力体现在教学设计、教学过程、教学评价及教学反思中,不仅要有实践课堂的能力,更要有理论支撑,能够了解课程价值和标准,分析学情和教材。

        在讲座中,赖教授用鲜活的教学案例,同听课教师互动,一起提出问题,分析问题,提出解决方案。赖教授对教师们的精彩发言给予肯定,并以著名教育家叶澜的名言勉励大家:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年教学反思可能成为名师。”

         11月16日上午,省教培院汤光伟老师带来一场题为《海南省中职学校开展课题研究的回顾与展望》的精彩讲座。汤老师以风趣幽默的形式与听课教师进行互动,详细介绍海南中职课题研究的历史,深刻分析课题研究现状存在的问题,深入思考如何提高中职教育课题研究成果。通过小组活动和现场随机提问,教师们充分融入其中,积极回答问题,不仅调动学习气氛,更让教师们对课题研究题目的拟定和选题有了深刻认识,也对如何开展课题有所了解。


        我省中职英语教师多才多艺,在活动中老师们积极参与,不仅有唱歌表演,还有诗歌朗诵,为精彩的讲座增添欢乐气氛。



       11月16日下午,《新教育》编辑部戴欣主任带来一场主题为《在写作中成就教师生涯》的讲座。戴主任指出,教师应具备政治意识,比如全面了解习近平总书记在今年全国教育大会上的讲话,了解国家教育方针政策等。同时还应具备专业意识、科研意识和反思意识,在此基础上才能更好地做科研课题,写出优秀论文。戴主任还指出,好的科研课题和论文应具备价值性,现实性,新颖性和独创性以及可操作性等特点。最后,戴主任从搜索资料,琢磨内容,拟定纲领到起草文章这些方面向教师们讲解如何写出优质论文。


     11月17日上午,教育部职业技术教育中心研究所师资资源研究室主任、中国职业技术教育学会副秘书长邓泽民教授应邀为参加培训教师带来一场精彩的讲座。邓教授的讲座高屋建瓴、深入浅出,贴近教师工作实际,给大家带来了理念上的冲击。邓教授用生动的案例让教师们感受到知识体系与行动体系的区别,也让大家深刻体会到学科课程与活动课程在职业英语教学中的差异。



        邓教授指出,无论在学校的入学教育工作中还是日常讲课工作中,以学生为中心的方法总能是更受学生们的欢迎和喜爱,学生需要的东西才是我们应该教给学生的东西,这为教师今后的教学设计和教育教学工作提供了好的方法。



        邓教授通过鲜明的实例向大家讲述了十大典型教学理论,深刻分析不同理论在职业教育中的优劣势,不仅完善教师们的理论知识,也为其在实际工作中选择适当的教学方法提供重要的理论依据。



        培训期间,参加培训的教师熟悉体验了新的学习平台——“学习通”。该学习平台中有广泛的学习资源,也有便于实际操作的各项应用功能。



       为期三天的全省中职英语学科教师培训圆满落下帷幕。教授专家们的讲座让参加培训的教师们在教育教学理论知识和个人专业能力发展与提升方面都收获满满。大家不仅收获了知识,更增进了彼此的感情。老师们相互交流,相互促进,共同成长,在各自的教学岗位上为海南省中职教育事业辛勤奉献,为完善海南省职业教育体系付出努力,也希望能更好地为中国(海南)自贸区(港)建设贡献自己的一份力量!

 





 
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